Satuan Layanan dengan format EEK (Eksplorasi, Elaborasi, dan Konfirmasi)

SATUAN KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN

Kelas                                                   : X-10

Semester/Tahun                                   : Genap/2012

Hari/Tanggal                                      : Kamis, 26 April 2012

Judul/Spesifikasi Layanan                  : Menentukan Pilihan Studi Lanjut

Layanan/Bidang                                  : Layanan Informasi/Karir

Fungsi Layanan                                   : Fungsi Pemahaman

A.    Tujuan                                     :

1.      Siswa dapat mempersiapkan pilihan studi lanjut

2.      Siswa dapat menyusun strategi dalam menempuh studi lanjut.

B.     Materi                                      :

1.      Gambaran umum mengenai studi lanjut

2.      Pilihan jurusan/program studi di perguruan tinggi

3.      Strategi menempuh studi lanjut di perguruan tinggi.

C.     Metode                                    :

1.      Ceramah

2.      Presentasi Power Point

D.    Kegiatan

Awal                                       :

1.      Menyampaikan salam pembuka kepada siswa

2.      Memeriksa daftar kehadiran siswa

3.      Mencairkan suasana (Ice Breaking)

4.      Menyampaikan judul materi yang akan dibahas

5.      Menyampaikan tujuan pemberian materi

Inti                                          :          

       Eksplorasi            

1.       Menanyakan kepada siswa terkait yang pilihan studi yang akan ditempuh

2.      Menampilkan media powerpoint

3.      Menyampaikan penjelasan materi. 

4.      Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanggapi atau bertanya.

       Elaborasi                           

5.      Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk merencanakan pilihan studi (berpikir logis)

6.      Menginstruksikan kepada siswa untuk menuliskan pilihan rencana studinya

7.      Memberi kesempatan pada siswa untuk menyampaikan rencana pilihan studinya

         

       Konfirmasi                      

8.      Memberikan tanggapan yang positif kepada siswa yang telah memberikan tanggapan ataupun bertanya

9.      Memberikan penguatan yang positif atas rencana studi lanjut yang telah disampaikan siswa

10.  Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempertimbangkan dan memantapkan pilihan studi lanjutnya

11.  Memberikan motivasi kepada peserta didik yang belum berpartisipasi aktif selama kegiatan berlangsung

Akhir                                       :

12.  Menyimpulkan pembahasan materi yang telah disampaikan

13.  Memberikan penilaian terhadap proses kegiatan yang telah berlangsung

14.  Menyampaikan rencana yang akan disampaikan untuk pertemuan berikutnya

15.  Menyampaikan salam penutup kepada siswa

                                                 

E.     Alat dan Media                       :

1.      Laptop

2.      LCD

3.      Powerpoint

F.      Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut

Penilaian Proses                      : Penilaian keaktifan siswa selama layanan berlangsung

  yang meliputi aspek mendengarkan, mencatat, 

  menanggapi dan bertanya.

Penilaian Hasil                        : Penilaian dan evaluasi mengenai pemahaman yang

  diperoleh siswa, perasaan setelah mengikuti layanan,

  rencana yang akan dilakukan, tanggapan, saran, pesan

  dan kesan.

           

G.    Sumber Sumber                       : Danarga, Sinar, dkk. 2004. Jurusan Apa buat kamu?

Yogyakarta: Penerbit Andi.

The Liang Gie. 2000. Cara Belajar yang Baik bagi Mahasiswa. Yogyakarta: UGM Press.

www.duniaesai.com/jurusan-di-perguruan-tinggi

                                                                              

Semarang, 26 April 2012

Mengetahui:                                                                            Perencana Layanan,

 Pembimbing

Kusnarto Kurniawan, S.Pd., M.Pd., Kons.                            Yulia Surianingsih

NIP.19710114 200501 1 002                                                  NIM.1301410055